Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari Mei, 2017

Aplikasi Penilaian K-13

Nilai   pengetahuan   diperoleh   dari   hasil   penilaian   harian   dan   penilaian   akhir   selama   satu semester untuk mengetahui pencapaian kompetensi pada setiap KD pada KI-3.  Penilaian harian   dapat   dilakukan melalui   tes   tertulis   dan/atau   penugasan,   tes   lisan   sesuai   dengan karakteristik   masing-masing   KD.   Pelaksanaan   penilaian   harian   dapat   dilakukan   setelah pembelajaran   satu KD   atau   lebih.   Penilaian   harian   dapat   dilakukan   lebih   dari   satu   kali untuk KD dengan cakupan materi luas dan komplek sehingga penilaian harian tidak perlu menunggu pembelajaran KD tersebut selesai. Hasil   penilaian   pengetahuan   yang   dilakukan   oleh   pendidik   dengan   berbagai   teknik penilaian dalam satu semester direkap dan didokumentasikan pada tabel pengolahan nilai sesuai   dengan KD   yang   dinilai.   Jika   dalam   satu KD dilakukan   penilaian   lebih dari   satu kali   maka   nilai   akhir   KD   tersebut   merupakan  

Panduan Penilaian Jenjang SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan) telah menyusun Panduan Penilaian kurikulum 2013 diantaranya adalah Panduan Penilaian Kurikulum 2013 untuk Sekolah Dasar (SD), Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Panduan Penilaian pada Satuan Pendidikan Menengah (SMA dan SMK) Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 edisi terbaru (Desember 2015) sudah disesuaikan dengan Permendikbud RI No. 53 Tahun 2015 dan Permendikbud RI No. 23 Tahun 2016 karenanya panduan penilaian ini harus menjadi acuan utama dalam hal melaksanakan penilaian di setiap sekolah yang menerapkan Kurikulum 2013. Panduan yang dapat didownload melalui link yang disediakan di bawah ini, memuat beragam hal yang tentunya menjadi acuan dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yang komprehensif dan objektif meliputi: Penilaian sikap P

Penilaian Guru

No Nama 1 Drs. Joko Sutrisno 2 Drs. Catur K A P, MPd 3 Dra. Suciati Miratno 4 Dra. Rudati 5 Dra. Anis Sri M 6 Drs. Heru Widodo 7 Trisno  Budianto, S.Pd 8 Dra. Noor Munfiah 9 Sri Arias S, SPd 10 Suharmini, BA 11 Dra. Siti Marfuah 12 Arsa'ad K, SPd, M.Pd 13 Armiyati, SPd 14 Moh Sudardi, SPd 15 Drs. Hari Tri W 16 M Juharno, S.Pd 17 Miswanto, SPd 18 Nafi'ah,SPd 19 Markamah, SPd 20 Himaya Y, SE 21 Harun, SPd 22 Noor Tjahyani, SPd 23 Ulfah Inayati, S Sos 24 Nur Arifin, SPd 25 Junarsih, SPd 26 Ahdi Muhtaromi, SPd 27 Sri Yuliati, SPd 28 Yuni Aditama, SPd 29 Evi Indah R, SPd 30 Isti Solikhah, SE 31 Marliana R, SPd 32 Siti Masni, SPd