Langsung ke konten utama

Silabus dan RPP kelas X, XI, dan XII Kurikulum 201 revisi

Download Silabus :


Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.
Mata  pelajaran  umum  Kelompok  A   terdiri atas:
a.  Pendidikan Agama dan Budi Pekerti; 
     Agama Islam
     Agama Budha
c.  Bahasa Indonesia;
d.  Matematika;
e.  Sejarah Indonesia; dan
Mata  pelajaran  umum  Kelompok  B  terdiri atas:
a.  Seni Budaya
b.  Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan; dan
c.  Prakarya dan Kewirausahaan
d. Muatan lokal
Mata pelajaran peminatan Kelompok C  terdiri atas:
Mata  pelajaran  pada  Peminatan Matematika  dan  Ilmu  Pengetahuan Alam terdiri atas:
a.  Matematika; 
b.  Biologi;
c.  Fisika; dan
d.  Kimia.
Mata  pelajaran  pada  Peminatan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial  terdiri atas:
a.  Geografi; 
b.  Sejarah;
c.  Sosiologi; dan
d.  Ekonomi.
Mata  pelajaran  pada  Peminatan  Bahasa  dan  Budaya  terdiri atas:
b.  Bahasa dan Sastra Inggris;
c.  Bahasa dan Sastra Asing lainnya; dan 
d. Antropologi
Download RPP SMA :
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus.  Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup satu kompetensi dasar yang terdiri atas satu indicator atau beberapa indicator untuk satu kali pertemuan atau lebih.



Mata  pelajaran  umum  Kelompok  A   terdiri atas:
a.  Pendidikan Agama dan Budi Pekerti;
b.  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan;
c.  Bahasa Indonesia;
d.  Matematika;
e.  Sejarah Indonesia; dan
f.  Bahasa Inggris.
Mata  pelajaran  umum  Kelompok  B  terdiri atas:
a.  Seni Budaya
b.  Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan; dan
c.  Prakarya dan Kewirausahaan
d. Muatan lokal
Mata pelajaran peminatan Kelompok C  terdiri atas:
Mata  pelajaran  pada  Peminatan Matematika  dan  Ilmu  Pengetahuan Alam terdiri atas:
a.  Matematika; 
b.  Biologi;
c.  Fisika; dan
d.  Kimia.
Mata  pelajaran  pada  Peminatan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial  terdiri atas:
a.  Geografi; 
b.  Sejarah;
c.  Sosiologi; dan
d.  Ekonomi.
Mata  pelajaran  pada  Peminatan  Bahasa  dan  Budaya  terdiri atas:
a.  Bahasa dan Sastra Indonesia; 
b.  Bahasa dan Sastra Inggris;
c.  Bahasa dan Sastra Asing lainnya; dan
d. Antropologi

Postingan populer dari blog ini

Perkembangan Teori Atom

LINK FISIKA | HOME | TEORI ATOM DALTON | PERCOBAAN THOMSON | TEORI ATOM THOMSON | PERCOBAAN RUTHERFORD | TEORI ATOM RUTHERFORD | SPEKTRUM ATOM HIDROGEN | TEORI ATOM BOHR | TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM | BIL. KUANTUM UTAMA | BIL. KUANTUM ORBITAL | BIL. KUANTUM MAGNETIK | BIL. KUANTUM SPIN | EFEK ZEMAN | KONFIGURASI ELEKTRON |     HANDOUTS TEORI ATOM

Teori Atom Dalton

Teori tentang atom telah muncul sebelum Masehi. Contohnya adalah definisi atom menurut Demokretus. Demokritus membuat simpulan : Suatu zat dapat dibagi menjadi yang lebih kecil hingga mendapatkan bagian yang paling kecil dan tidak dapat dibagi lagi dan dinamakan atom. Kata atom ini berasal dari bahasa Yunani   “atomos” yang berarti tak dapat dipotong. Kemudian muncul lagi setelah Masehi yaitu: John Dalton   (1766–1844), seorang ilmuwan berkebangsaan Inggris dengan didukung dari hasil eksperimen eksperimennya mengembangkan konsep atom dari Demokritus yang kemudian mengemukaan teori tentang atom. Secara garisbesar teori atom Dalton dapat disimpulkan sebagai berikut : Atom merupakan bagian terkecil dari suatu zat yang tidakbisa dibagi lagi.   Atom-atom penyusun zat tertentu memiliki sifat yangsama.   Atom unsur tertentu tidak bisa berubah menjadi atomunsur lain.   Dua atom atau lebih dapat bersenyawa (bereaksi)membentuk molekul. Dalam reaksi kimia perb...

Model Atom Bohr

Model atom Rutherford gagal menjelaskan tentang kestabilan atom dan terjadinya spektrum garis atom hidrogen. Seorang ilmuwan Fisika dari Denmark, Niels Bohr dapat menjelaskan spektrum garis atom hidrogren. Bohr mengemukakan teori atomnya untuk menutupi kelemahan atom Rutherford dengan mengemukakan tiga postulatnya yaitu : a.      Elektron berotasi mengelilingi inti tidak pada sembarang lintasan, tetapi pada lintasan-lintasan tertentu tanpa membebaskan energi. Lintasan ini disebut   lintasan stasioner dan memiliki energi tertentu. b.       Elektron dapat berpindah dari lintasan yang satu ke lintasan yang lain. Jika elektron pindah dari lintasan berenergi rendah (lintasan dalam) ke lintasan berenergi tinggi (lintasan luar) akan menyerap energi dan sebaliknya akan memancarkan energi. Energi yang dipancarkan atau diserap elektron sebesar hf. c.     Lintasan-lintasan yang diperkenankan elektron adalah lintasan-lintas...