Langsung ke konten utama

Evaluasi Listrik statis



A.  Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau E!
1.  Dua partikel  masing-masing  bermuatan q1 dan q2 yang tidak diketahui besar dan jenisnya terpisah sejauh d. Antara kedua muatan itu dan pada garis hubungnya terdapat titik P dan jaraknya   ddari q1 . Jika kuat medan di titik P sama dengan nol, maka ....
A.    q1 dan q2 adalah muatan-muatan yang tidak sejenis
B.     potensial di titik P yang disebabkan oleh q1 dan q2 sama
C.     potensial di titik P sama dengan nol
D.    besar muatan q1= 2 kali besar muatan q2
E.     besar muatan q1= 4 kali besar muatan q2
2.  Bola konduktor A dan B dengan jari-jari sama 5 cm,bermuatan listrik qA= 9 PC dan qB= -4 PC. Letak suatu titik yang kuat medannya sama dengan nol adalah ....
              
A.    45 cm dari pusat bola B arah kanan
B.     45 cm dari kulit bola B arah kanan
C.     45 cm dari pusat bola A arah kiri
D.    20 cm dari pusat bola A arah kiri
E.     10 cm dari pusat bola B arah kanan
3. Dua muatan listrik yang berada dalam media dengan permitivitas relatif = 5, menghasilkan gaya Coulomb menjadi sebesar 15 N. Jika bahan media tersebut dihilangkan, besarnya gaya Coulomb menjadi ....
A.    3 N
B.     10 N
C.     15 N
D.    20 N
E.     75 N
4. Kuat medan listrik di suatu titik sejauh R dari muatan Q diperbesar menjadi 100 kali semula. Hal ini dapat dilakukan dengan cara memperbesar ....
A.    muatan menjadi 5 kali dan jaraknya kali
B.     muatan menjadi 4 kali dan jaraknya  kali
C.     muatan menjadi 5 kali dan jaraknya 4 kali
D.    muatan menjadi 4 kali dan jaraknya 5 kali
E.     muatan menjadi 5 kali dan jaraknya  kali
5.  Kapasitas kapasitor suatu keping sejajar yang bermuatan adalah ....
A.    berbanding lurus dengan besar muatannya
B.     berbanding terbalik dengan beda potensial antara kedua keping
C.     makin besar apabila jarak antara dua keping diperbesar
D.    makin besar apabila luas kedua keping diperbesar
E.     tidak tergantung pada medium antara kedua keping
6. Sebuah kapasitor bila berada di udara besarnya 2 PF dan 8 PF bila di antara dua kepingnya ditempatkan lembaran porselin, maka konstanta dielektrik porselin adalah ....
A.    4
B.     6
C.     1 0
D.    1 6
E.     6 4
7. Dua keping sejajar terpisah sejauh 5 cm, diberi muatan berlawanan (yang atas positif) sehingga potensialnya 10 KV. Bila muatan elektron 1,6 × 10-19 Coulomb, maka besar dan arah gaya Coulomb pada sebuah elektron yang ada di antara kedua keping adalah ....
A.    12,5 × 10-24, ke atas
B.     0,8 × 10-17N, ke atas
C.     0,8 × 10-17N, ke bawah
D.    D 3,2 × 10-13N, ke atas
E.     3,2 × 10-13N, ke bawah
8. Sebuah kapasitor keping sejajar memiliki jarak keping d, luas penampang A, dan tetapan dielektrik H0. Bilakapasitor tersebut bermuatan listrik positif, dan di bawahini penyataan mengenai kapasitor yaitu :
1.      jarak diduakalikan, maka potensial menjadi 2 kalisemula
2.      luas penampang diduakalikan, maka potensial menjadi 2 kali semula
3.      konstanta dialiktrik diduakalikan, maka potensial menjadi kali semula
Pernyataan yang benar adalah nomor ....
A.    1 dan 3                 D. 1, 2 dan 3
B.     2 dan 3                 E. 3 saja
C.     1 dan 2
9. Sebuah kapasitor bermuatan 10 PC dan mempunyai beda potensial 100 Volt. Energi yang tersimpan di dalamnya adalah ....
A.    1 .10-8 Joule          D. 1 .10-6J oule
B.     5 .10-7 Joule          E. 5 .10-5 Joule
C.     5 .10-6 Joule
10. Sebuah kapasitor C1= 2 PF, diisi sehingga tegangannya20 Volt. Kapasitor dilepas lalu dihubungkan dengankapasitor C2= 8 PF secara paralel. Tegangan keduakapasitor menjadi ....
A.    2 Volt                   D. 8 Volt
B.     4 Volt                   E . 16 Volt
C.     6 Volt
11. Tiga buah kapasitor yang masing-masing kapasitasnya 2 PF, 3 PF, dan 5 PF disusun secara paralel dan dihubungkan dengan sumber tegangan 200 volt, maka besar muatan ketiganya adalah ....
A.    2.500 PC              D. 1.000 PC
B.     4.000 PC              E. 2.000 PC
a.       500 PC
12. Potensial dari suatu titik yang berjarak tertentu dari muatan q adalah 1.000 volt, kuat medan listrik di titik tersebut 100 V/m, maka besar muatan tersebut ....
A.    1,1 × 10-6 C          D. 2,2 × 10-5 C
B.     2,3 × 10-6 C          E. 3,2 × 10-5 C
C.     6,2 × 10-6 C
13. 5 buah kapasitor yang identik disusun seperti pada gambar di bawah ini. Besarnya kapasitas antara titik K dan M (kapasitas kapasitor pengganti susunan tersebut)     adalah ....
                      
14. Dua buah muatan besarnya masing-masing 1 PC dan 4 PC terpisah pada jarak 60 cm. Letak suatu titik yang kuat medan listriknya sama dengan nol terhadap muatan 1 PC ....
                    
A.    20 cm di kiri
B.     20 cm di kanan
C.     40 di kiri
D.    40 cm di kanan
E.     30 cm di kiri
15. Percepatan yang dialami sebuah elektron bergerak dalam medan listrik E, jika diketahui massa elektron m danmuatan elektron e, adalah ....
           


 KUNCI JAWABAN

 B. Kerjakan soal di bawah ini!

1.      Dua buah benda bermuatan listrik berada pada jarak 4 cm satu dengan lainnya. Kedua benda itu kemudian saling dijauhkan hingga gaya tolak-menolaknya menjadi seperempat kalinya. Tentukan berapa jarak antara kedua benda itu sekarang!
2.      Potensial dari suatu titik yang berjarak tertentu dari muatan Qadalah 1000 Volt. Kuat medan listrik di titik tersebut 100 V/m. Tentukan berapa besar muatan listrik tersebut!
3.      Untuk memindahkan muatan 10 Coulomb dari titik A yang potensialnya 100 V ke titik B yang potensialnya 600 V, tentukan berapa joule usaha yang dilakukan untuk memindahkan muatan listrik tersebut!
4.      Tiga buah kapasitor yang masing-masing kapasitasnya 3 F, 6 F, dan 9 F dihubungkan secara seri. Kedua ujung dari gabungan tersebut dihubungkan dengan sumber tegangan yang besarnya 220 Volt. Tentukan besarnya tegangan antara ujung-ujung kapasitor yang 3 Farad!
5.      Sebuah kapasitor diberi muatan 10 PC akan mempunyai beda potensial 100 Volt antara pelat-pelatnya. Hitunglah besar kapasitas kapasitor dan berapa joule energi yang yang tersimpan dalam kapasitor tersebut!


 KUNCI JAWABAN

Postingan populer dari blog ini

DOKUMEN 1,2 DAN 3 KTSP PADA KURIKULUM 2013

Di Dalam Permendikbud No. 61 Tahun 2014 dijelaskan bahwa KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pengembangan KTSP jenjang pendidikan dasar dan menengah mengacu pada Standar Nasional Pendidikan, Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum, dan pedoman implementasi Kurikulum. KTSP dikembangkan oleh satuan pendidikan dengan melibatkan komite sekolah/madrasah, dan kemudian disahkan oleh kepala dinas pendidikan atau kantor kementerian agama provinsi dan kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya. Dokumen 1,2, dan 3 KTSP berisi, antara lain : Dokumen 1 yang disebut dengan Buku I KTSP berisi sekurang-kurangnya visi, misi, tujuan, muatan, pengaturan beban belajar, dan kalender pendidikan. Penyusunan Buku I KTSP menjadi tanggung jawab kepala sekolah/madrasah. Dokumen 2 yang disebut dengan Buku II KTSP berisi silabus. Buku II KTSP sudah disusun oleh Pemerintah, dan dokumen 3 yang disebut dengan...

GAMBARAN UMUM SAMBUNGAN INTERNET

Secara    umum   ada    dua    (2)    cara    untuk    dapat    tersambung    ke    Internet,    yaitu   melalui sambungan    perorangan    dan   melalui    sambungan    perkantoran.    Sambungan    perorangan (home user) biasanya digunakan di rumah atau kantor menggunakan satu buah komputer saja.    Sambungan    perkantoran/kampus    (corporate    user)    biasanya    berupa    sekumpulan komputer    yang    terkait    dalam    sebuah    jaringan    lokal    (biasa    di    sebut   Local    Area Network/LAN) yang tersambung pada kecepatan tinggi ke Internet.Dari sisi peralatan, konfigurasi sambungan tersebut adalah sebagai berikut. ...

APLIKASI HP ANDROID YANG DAPAT DIPERGUNAKAN DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Handphone Android atau  tablet ada yang dilarang dalam proses belajar mengajar, karena dianggap dapat merusak konsentrasi melalui game, media sosial dan aplikasi chatting. Padahal, terdapat banyak aplikasi pendidikan yang bisa memudahkan guru dan murid. Setidaknya bisa digunakan oleh guru dalam memberikan tugas belajar di rumah atau belajar kelompok, karena hampir sebagian besar siswa terutama di perkotaan telah memiliki  HP berbasis Android. Berikut ini saya kutip lima Aplikasi Smartphone dari http://www.nextren.com dan puluhan aplikasi pembelajaran dari http://m-edukasi.kemdikbud.go.id/ 1. Edmodo Diskusi murid dan guru di kelas kadang tak selesai bertepatan dengan bel pulang sekolah. Untuk itu Edmodo hadir. Aplikasi ini memungkinkan guru dan murid-murid melanjutkan diskusi di kelas ke ranah chatting. Pertukaran konten seperti video dan foto dimungkinkan. Guru juga bisa membuat kuis dan survey online untuk bahan evaluasi belajar-mengajar di kelas. Bahkan, pekerjaan rum...